2025年初夏，上海市第十一届“星光计划”职业院校技能大赛各个竞赛项目陆续拉开帷幕，电子电路装调与应用项目一直备受关注。年轻的徐安冉老师，是上海市大众工业学校该赛项的指导老师，她对这个项目有着独到的见解。徐老师表示，“其实星光计划的比赛很有意思，通过竞赛不仅考察学生的理论知识，更看重实际操作能力，比如怎么把元器件焊接得又快又好，怎么调试设备才能达到最佳效果。”

说到备赛训练，徐老师的话匣子就打开了。她特别注重因材施教，对基础不同的学生采取不同的教学方法。对于刚入门的学生，她会从最基础的开始教起。“就像教小朋友走路一样，得一步一步来，”徐老师打了个比方，“先让学生在面板上练习，等熟练了再过渡到更复杂的操作”。而对于有基础的学生，她就会直接让他们接触实际项目，比如现在很流行的智能家居设备。

在训练过程中总会遇到瓶颈期，徐老师对此颇有心得。她会设计一些特别的训练方法，比如突然改变题目要求，或者制造一些小故障，来考验学生的应变能力。徐老师表示，“有时候要让学生摔个跟头，他们才能记得更牢”。为了帮助学生改进焊接技术，她还想出了用显微镜观察焊点的主意，这样学生就能更清楚地看到自己的不足。

在教学设备选用方面，徐老师认为合适的工具很重要。“工欲善其事，必先利其器”，她建议学生要熟悉常用的工具和软件，但更重要的是掌握学习方法。为此，她特意为学生准备了由浅入深的学习资料，就像搭梯子一样，让学生能够循序渐进地进步。

除了技术训练，徐老师还很关注学生的心理状态。比赛时紧张是难免的，所以在平时就要训练学生的抗压能力。她会安排一些突发任务，或者让学生轮流尝试不同的岗位，培养他们的适应能力。有时候还会用一些科学仪器来帮助学生了解自己的心理状态。

谈到教学经验，徐老师建议学校要重视实践教学，多收集整理学生的常见问题。基础打好了，以后学什么都容易。在采访过程中，徐老师反复强调基本功的重要性。在她看来，培养学生认真细致的态度比单纯追求成绩更重要。徐老师动情地说：“当看到学生为了一个焊点反复练习，或者失败后主动要求重来时，是最让人欣慰的。”她认为比赛的意义不在于获奖，而在于培养学生追求卓越的精神。

在采访快结束时，徐老师送给学生们一段寄语：“希望你们能享受这个学习的过程，在每一次练习中都能有所收获。”她办公室里“精益求精”的标语，正是对教学理念最好诠释——在这个需要耐心和细心的领域里，和学生们一起，用坚持和专注书写着属于工匠的故事。