星光记者团:星光摇曳梦想 执笔“书写”青春
——上海市“星光计划”大赛硬笔书法项目赛场见闻
发布时间:2023-04-23      来源:上海市星光之约记者团      作者:上海新闻出版职业技术学校 陈殷昊、陈思怡、金文聪/文 陈蔚/指导

2023415日清晨,春寒微雨。在上海市杨浦职业技术学校(凤城校区)门口,左右两列纵队的学生志愿者早早在此守候。今天,上海市“星光计划”第十届职业院校技能大赛硬笔书法项目比赛在这里开展。

1 学生志愿者欢迎参赛师生.jpg

“老师、同学们好!——”每一次志愿者整齐洪亮的问好声响起,都是热情在涌动,让踏入赛场的师生们感受着温暖与鼓舞。

7:45起,来自全市50所中职校的150名参赛选手在领队和指导老师的带领下,陆续进场报到并抽取参赛号。

2-1 比赛现场.jpg 2-2 教师休息室内老师们在等待.jpg

上午9时,比赛正式开始。赛场内,选手们用心专注于一笔一画之间;赛场外的教师休息室内,领队和指导老师们也正以各般心情在“陪伴”。

3 采访 医药学校 董树裔老师.jpg

一位独自在墙边阅读书籍的老师引起了学记们的注意。科技发展如此迅速,生活中键盘逐渐代替执笔书写,书法与人们还有着怎样的关系?这位来自上海市医药学校的美术老师董树裔告诉学记,书法不仅是一种艺术形式,更是一种自我修养和内心疗愈的方式;在教授学生书法技巧的同时,他也会注重对学生心理健康和情感表达的培养。就像学记们看到的董老师那样,在不同的环境始终能保持着静心修身。

4 采访 机械工业学校 张亮 吕羽晗老师.jpg

上海市机械工业学校的领队张亮老师和指导老师吕羽晗老师告诉学记,这次赛题有三个板块。第一个部分是用楷体书写,第二个部分是除楷体以外的字体书写,第三个部分是今年首次出现的“现场给题”,字数不限,字体也与前两大题不同。也就是说,前两大题可以通过赛前苦练得分,而最后一道“开放题”就要考验选手们平时的积累和临场的发挥。回忆起赛前训练的陪伴时光,吕羽晗老师非常谦虚:“这是我校第一次有选手参加‘星光计划’硬笔书法项目,我也是第一次做指导老师,从一笔一画开始教他们练习。我和学生们一起学习,一起进步。”

4-1 杨浦职校 学生志愿者.jpg

每一位踏入赛场的选手都是幸福的,他们的身后不仅有来自学校和老师的付出,还有着更多默默的关爱。考虑到书法比赛对课桌的要求比较高,为了让选手能更好地发挥,取得好成绩,杨浦职校的沈小毓副校长和其他几位负责赛事的老师特意筛选出全校最好的150张课桌放在赛场。临近比赛前的那几天,沈校长还到赛场逐一检测桌子的平稳。为了这次硬笔书法项目的比赛,杨浦职校还做了大量的准备工作,场地布置、赛事规划……包括那一进校门就让人留下深刻印象的学生志愿服务。

5 采访 杨浦职校 师生 .jpg

赛后,在与选手们的交流中,学记们了解到,虽然大家来自不同的学校,学着不同的专业,但大家对书法艺术都怀有深厚的热爱和执着的追求。杨浦职校的王雯轩同学说,忙碌的时候,她也会抽出时间写写字,这已经成为她生活中的一种乐趣和放松的方式。另一位杨浦职校的选手李欣悦同学则表示,书法让她更加注重细节和美感,这也使她在生活中变得更加从容和自信。听到两位同学对书法有着如此深入的感悟,这让场外全程站着等候她们的指导老师张怀庆很是欣慰。赛前训练的时候,张老师经常会提醒选手,书法是一种艺术的体现,与一般的写字过程不同,审美上要有追求。

上海市环境学校的徐梓涵同学很享受练习书法时的氛围感。书写时的他,好像进入了自己的小世界,能认真感受书法的气息,感受它的艺术性。写出的一笔一画仿佛都在释放他的负面情绪。书法就如同他的伙伴,为他排忧解闷。

采访中,学记们感受着书法艺术带给师生们的独特魅力。书法艺术无论是在书写还是在欣赏中,都能够带来一份自我陶冶和情感表达的机会。它在提高审美情趣的同时,更能够帮助人们在快节奏的生活中找到自我平衡和放松的方式。

璀璨星光,摇曳着精彩人生的梦想,燃放着执笔“书写”的青春。